четверг, 8 сентября 2016 г.

Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Изучение нового материала.

Дмитрий Иванович Менделеев – гениальный русский ученый, которому удалось создать строго научную классификацию хим. элементов, которой является Периодическая система. В ней расположены все известные науке химические элементы, все многообразие окружающего мира построено из элементов, находящиеся в этой таблице элементы принято обозначать химическими знаками или символами. Для того, чтобы пользоваться таблицей необходимо знать «химический язык» или «химический алфавит». В русском алфавите существуют 33 буквы, а в химическом алфавите – 109.

В этом сообщении вы познакомитесь с тем как же, грамотно обозначать химические элементы.
Знаки химических элементов.
Итак, по вашему мнению, легче всего написать химическое явление знаками, но какими? 
Такая же точно проблема встала и перед химиками средневековья. 
В то время ученые, их называли, как вы помните, алхимиками, знали 10 химических элементов - семь металлов (золото, серебро, медь, железо, олово, свинец и ртуть) и три неметалла (серу, углерод и сурьму).
Алхимики считали, что химические элементы связаны со звездами и планетами, и присваивали им астрологические символы.
Золото называлось Солнцем, а обозначалось кружком с точкой. Медь – Венерой, символом этого металла служило «венерино зеркальце». Алхимики очень долго обходились без химических формул. В употреблении были странные значки, причем почти каждый химик пользовался своей собственной системой обозначений веществ. Это было очень неудобно. Существовала настоящая неразбериха: одни и те же химические реакции записывали разными знаками. Необходимо было ввести единую систему обозначений.
В XVIII веке укоренилась система обозначений элементов (которых в то время стало известно уже три десятка) в виде геометрических фигур – кружков, полуокружностей, треугольников, квадратов.
Этот способ изображения символов элементов придумал английский ученый, физик и химик,  Джон Дальтон.
Символы химических элементов,  используемые в настоящее время, были  введены шведским ученым-химиком Йенс Якобом Берцелиусом.


Каждый элемент имеет свой символ, понятный ученым любой страны. Первая, прописная, буква символа – это всегда первая буква полного латинского названия элемента. Если с такой буквы начинаются названия нескольких элементов, то к первой букве прибавляется еще одна.
Например: Кислород – Oxуgenium – O
                  Углерод – Сarboneum – C
                  Кальций – Сalcium – Ca
Произносятся символы соответственно букве латинского алфавита.
Например: кислород – О – «о»
                  азот – N – « эн»
Другие, так и читаются по-русски.
Например: кальций – Са – «кальций»
                   Натрий – Na – «натрий»
Все элементы запоминать не надо. Но для дальнейшей нашей работы ряд элементов надо выучить.
Все они записаны в учебнике на странице 35. Все элементы условно можно разделить на металлы и неметаллы. 

 Этимология названий химических элементов:
Рассмотрим этимологию названий химических элементов, т.е. происхождения их названий.

В названии отражено важнейшее свойство простого вещества, образованного данным элементом: водород – «рождающий воду», фосфор – «несущий свет»


 Мифы древних греков: прометий – прометей, тантал – тантал
Географические названия: государства – галлий, германий, полоний, рутений; города – лютеций (Париж), гафний (Копенгаген).
 Астрономия: селен – луна, теллур – земля, уран, нептуний
Имена великих ученых: фермий, кюрий,  эйнштейний, менделевий

Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева

Теперь мы рассмотрим с вами, пожалуй, самый главный документ, «подсказку» для любого химика. Откройте форзац вашего учебника, а также воспользуйтесь таблицами, которые лежат на ваших столах. Перед вами находится таблица «Периодическая система Дмитрия Ивановича Менделеева». Как вы видите, они несколько отличаются, но незначительно. Периодическая система – Большой дом химических элементов, который был построен в 1869 году Д. И. Менделеевым.
    Чем же нас удивляет таблица Менделеева?
Прежде всего, тем, что ее периоды, ее этажи, спланированы очень неравномерно.
    В первом этаже, первом периоде таблицы, всего две квартиры. Во втором и третьем – по восемь. Четвертый и пятый устроены по гостиничному типу: восемнадцать комнат на каждом. На шестом и седьмом комнатушек и того больше – по 32.
  • Периоды – горизонтальные ряды, или «этажи», бывают малыми (1,2,3), большими (4,5) и сверхбольшими (7,8). 
  • Кроме того, в Большом доме есть 8 «подъездов» -ГРУППЫ, каждая из которых состоит из главной (элементы слева) и побочной (элементы справа) подгруппы.  У каждого элемента есть своя отдельная «квартира» с порядковым номером.
Некоторые «подъезды» - группы, имеют общие название, отражающие их общие свойства: щелочные металлы, галогены, благородные или инертные газы.
Кроме того отдельно внизу, в «подвале» располагаются лантаноиды и актиноиды, которые очень похожи на лантан, а другие на актиний.
В таблице отражена и принадлежность элемента к определенной группе: металл, неметалл или переходный элемент.
  

Закрепление изученного материала:
Источники:

воскресенье, 4 сентября 2016 г.

Превращения веществ. Некоторые исторические сведения по химии.



Доброе время суток, уважаемые восьмиклассники!
В этом сообщении мы будем знакомиться с превращениями веществ, с ролью химии в нашей с вами жизни, а также вы перенесетесь в прошлое, чтобы узнать об истории возникновения науки и ее развития.
Но для начала, проверим, как вы усвоили материал предыдущего урока
Повторение изученного материала: 
Изучение нового материала:
 Примеры физических явлений:
 Примеры химических явлений:




Закрепление:
Дорогие ребята, с целью закрепления полученных знаний выполните задания:

суббота, 16 апреля 2016 г.

пятница, 15 апреля 2016 г.

Практическая работа № 1. «Идентификация органических соединений»


Цель работы: закрепить знания об идентификации изученных органических соединений, совершенствовать умения учащихся решать экспериментальные задач.
Оборудование и реактивы: 
1. Инструктаж по технике безопасности.
2. Ход работы. 

Задача 1. В двух пробирках без этикеток содержатся следующие вещества: этиловый спирт и муравьиная кислота.
Предложите способ экспериментального определения содержимого каждой пробирки.

Определение этилового спирта: окисление этилового спирта оксидом меди (II)

Определение муравьиной кислоты: окисление муравьиной кислоты раствором перманганата калия

Поздравляем с победой в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде школьников.

С 1.04 по 07.04 2016 года в г. Белгороде состоялся заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии. Среди участников от Самарской области был наш ученик Катков Даниил.
В этом учебном году Даниил стал:
  • победителем окружного (городского) тура Всероссийской олимпиады школьников по химии;
  • победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.
На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии Даниил стал ПРИЗЕРОМ!
Желаем Даниилу новых успехов, стремления к созиданию и дальнейших творческих побед! 
Благодарим родителей за воспитание сына!
 

четверг, 10 марта 2016 г.

Предлагаю принять участие в олимпиаде...

Доброе время суток, уважаемые читатели блога!
Предлагаю принять участие в олимпиде.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
 «Самарский государственный социально-педагогический университет»
Естественно-географический факультет

Приглашает учащихся 9-11-х классов принять участие в олимпиадах на базе естественно-географического факультета СГСПУ по адресу г. Самара, ул. Антонова-Овсеенко, д. 26 которые состоятся,

Биология
13 марта 2016 г. (воскресенье) начало в 11:00
География
20 марта 2016 г. (воскресенье) начало в 11:00
Химия
3 апреля 2016 г. (воскресенье) начало в 11:00

Участие в олимпиаде бесплатное, участники Олимпиады должны иметь при себе паспорт (свидетельство о рождении). Справки по телефону 8(846) 224-20-87.

Преимущества участия:

1.  Победителям и призерам Олимпиады прибавляется до 5 баллов к ЕГЭ при поступлении в СГСПУ.
2.  Победители и призёры Олимпиады получают право на получение целевого направления для поступления в наш вуз (90% гарантия поступления).
3.  Победители и призёры награждаются грамотами и ценными призами.
4.  Победители Олимпиады, учащиеся 9, 10 и 11 классов, получают право на зачисление в Центр довузовской подготовки нашего вуза для бесплатного обучения в группах по подготовке к ЕГЭ.
5.  Это верный способ проверки знаний, умений и навыков, и, как следствие, возможность оценить их уровень при подготовке к ЕГЭ или ГИА.